2017-2018学年临床教学工作计划

2017-2018学年临床教学总要求是：扎实有效开展临床教学工作，准备丰富的实习素材，全面、高质量开展教学查房、临床教学病例讨论、专题讲座、临床实践技能考试等各项工作，切实加强医学生技能训练，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，加强学生管理和教学管理，按照教学大纲指导医学生进行全面的临床实践。

一、教学时间:2017年6月19日-2018年6月3日，其中岗前培训2周、临床实习46周，社区实习2周，共计50周。节假日不放假。

二、教学任务

（一）、教学科室每轮教学查房、小讲课和临床病例讨论各一次。

（二）、每周三下午在门诊五楼2号会议室进行专题讲座，主讲教师由各教研室派出，讲授内容以临床医学本科教材为基础，侧重鉴别诊断，要重点讲授疾病的临床特点、处理原则、诊治的具体方法步骤，各种检查的临床意义、用药剂量及副作用等，同时适当增加新理论、新方法、新技术、新知识的介绍。

（三）、影像科、检验科、输血科、超声科、心电图室、手麻科、介入科、核医学科等临床教学有一定的特殊性，可根据科室特点组织教学活动。

（四）、医学生每人管床4-6张(床位少时可以重叠)，在带教医师指导下从事诊疗工作和临床实践。带教医师要尽可能多地为医学生提供临床实践机会，医学生不得自行施行任何操作，每次医学生操作带教医师均要在场指导，医学生不得代带教医师签字，不得开具医嘱、处方、疾病证明书，可另备纸练习开处方、医嘱，带教医师进行修改。医学生开出检查单带教医师要签字许可，否则无效。

（五）、医学生每两周完成一份完整住院病历，医学生书写的病历必须有首次病程记录。带教老师每轮至少修改一份学生书写的完整病历，红笔修改，并签名。

（六）、各教研室要负责学生的出科考试。理论考试可在科室内进行；实践技能考试在临床技能培训中心进行。

（七）、适应医学院校临床教学计划和教学大纲新的转变，开展社区医学、精神卫生医学、康复医学教学工作，按时完成理论授课和岗前教育，保证教学时数和教学质量。

三、教学管理

（一）、教学活动必须按计划实施，讲课要求有课件，并留存影像资料和记录。不能完成的带教科室以教学差错和教学事故论处，并按照临床教学部考核细则执行。

（二）、学生负责带教科室教学活动的记录，并将记录上报临床教学部。

四、学生管理

（一）、教学科室对每轮学生均要严格要求，杜绝学生乱窜科室、玩手机、不佩戴胸卡、穿工作服上街等不规范行为，违纪学生及时和临床教学部沟通。

（二）、教学科室做好学生考勤记录，不允许学生旷课、旷工、迟到、早退，考勤结果及时报临床教学部。原则上不允许学生请假，学生有特殊情况要书面请假。请假程序是：学生书面申请（一式2份），科主任同意并签字，临床教学部批准保存。一般情况科主任可准假一天，临床教学部可准假三天，超过三天回学院请假。

五、临床教研室工作

要按照《临床教研室工作制度》的规定，在学年开始之前及时召开本教研室教学工作会议，布置落实教学任务。临床教学工作展开之后，要经常督促检查，提高教学质量，保证学年内教学任务的顺利实施。

六、带教科室教务工作

（一）、在教学年度开始之时，带教科室要及时召开本科室教学工作会议，分管教学的科主任要做好本科室教学工作计划，安排布置教学任务，指定带教老师，提出带教要求，熟悉教学大纲，做好教学工作会议记录。带教过程中也要根据教学情况及时召开会议，使教学任务顺利完成。

（二）、熟悉学生轮转进度，对新进入实习生先进行入科教育，然后分配床位进入实习，同时要安排学生值夜班。要了解学生通讯联络方式，从而方便召集学生参加临时手术和抢救，以弥补正常上班时间可能存在的病种单一和操作不足的缺憾。

    附件：临床及其他专业专题讲座题目表

巴彦淖尔市医院临床教学部

 2017年6月30日

临床及其他专业专题讲座题目表(2017-2018学年)45讲

备注：1、讲课时间：14：50-16：20（冬季）   15：20-16：50（夏季）

      2、讲课地点：门诊五楼3号会议室